Le projet de réaménagement de l’école de Fontenay à Yverdon-les-Bains, dans le cadre du projet « cours d’écoles de qualité, espaces publics vivants » est validé par l’exécutif Yverdonnois et a été mis à l’enquête.
Alfred propose une lecture territoriale et symbolique du préau, perçu comme un ensemble de lieux offerts à l’imaginaire des enfants.
Chaque sous-espace existant ou créé est identifié et cartographié et forme une nouvelle toponymie ludique et évolutive caractérisant le lieu.